obwód prostokĄta zbudowanego z dwudziestu jednakowych kwadratÓw wynosi 126.jakie moze byĆ pole tego prostokata??? lsce. 2. Wyjaśnij, na czym polega ochrona przeciwpowodziowa i czyim jest obowiązkiem. 3. Omów sposób ratowania zwierząt gospodarskich przed powodzią. 4. Wyjaśnij, kiedy ogłasza się pogotowie przeciwpowodziowe, a kiedy alarm powodziowy. 5. Odpowiedz, jak należy zabezpieczyć zapasy wody i żywności na wypadek powodzi. 6. Przełóż jedną kreskę aby powstało prawdziwe działanie: II - IV = II 2010-09-20 19:11:51 Przełóż zapałkę. 2021-02-24 15:22:59 Przełóż jedną zapałkę tak aby działanie było poprawne 2016-08-18 20:45:15 Dzisiaj przygotowałam dla Ciebie kilka przykładów w jaki sposób możesz wykorzystać drewniane patyczki tak, aby wykonywanie konkretnych zadań z podręcznika, było dla Ciebie i dla Twoich uczniów ciekawsze. Moje przykłady będę opierała na podręczniku GIVE ME FIVE 5 od wydawnictwa Macmillan. 1. zadania optymalizacyjne bas890: Liczbę 100 przedstaw w postaci sumy dwóch liczb których suma kwadratów jest mniejsza z możliwych . bardzo proszę pomóżcie. Kejt: jak dla mnie to to będą dwie 50.. suma ich kwadratów na pewno będzie najmniejsza: 50 2 +50 2 =5000 bo np. 49 2 +51 2 =5002 5 002>5 000 hmm.. jeśli tu jest jakiś błąd to Wykreśl wyrazy tak aby powstało zdanie prawdziwe 02. 9. Wykreśl wyrazy tak, aby powstało zdanie prawdziwe. (0–2) Konwergencja to upodobnienie się kształtu ciała organizmów niespokrewnionych / spokrewnionych ze sobą, żyjących w tym samym środowisku / różnych środowiskach. 10. Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o Przełóż jedną zapałkę tak, aby równość stała się prawdziwa. a) I-III=II b) IV-II=V c) I+II+III=IV d) LI+I=I roki1606 roki1606 Kliknij tutaj, 👆 aby dostać odpowiedź na pytanie ️ Przełóż jedną zapałkę tak, aby otrzymać równość. a) Vl + ll =lX b) Vlll - ll =lX c) MVll - Mll =lV d) V- LV … cytus6 cytus6 Warunki metody najmniejszych kwadratów. Liniowa zależność – żeby regresja liniowa miała sens, to pomiędzy zmiennymi x i y musi występować zależność i zależność ta musi być liniowa. Rozkład normalny reszt – rozkład reszt, czyli wspomnianych przed chwilą różnic pomiędzy y i y teoretycznym, powinien być albo zbliżony do Proszę pomóżcie jak zbudować kwadrat z pięciu identycznych kwadratów (można je dowolnie ciąć i składać, elementy nie mogą oczywiście nachodzić na siebie) zadanie matematyczne - na jutro!!! pomocy - Nie tylko budowa - forum.muratordom.pl WoCE. Kilka miesięcy temu kupiłam zestaw patyczków laryngologicznych do wykorzystania w zabawie z najmłodszym synem. Jako, że taki zestaw to aż 100 patyczków, całkiem sporo mi ich jeszcze zostało i tak czekały aż do dziś aby znów posłużyć jako baza do zabawy. Tym razem powstało dwustronne domino. Z jednej strony kolory a z drugiej obrazki. Patyczki pomalowałam pisakami ale możecie też wykorzystać farby jeśli wolicie. Pisaki jednak dają lepszy efekt bo kolory są żywsze i się nie ścierają. Bawimy się jak w tradycyjne domino czyli łączymy ze sobą pasujące końce. Kolorystycznie Łącząc pasujące symbole A tu znajdziecie kolejne zastosowania patyczków: Potrzebne Ci bedą; gazety pocięte na paski ok 6 -7 cm szerokości, cienki drut (taki do robienia swetrów) lub patyczek do szaszłyków, karton na dno i karton w kształcie takim jaki ma być kosz, klamerki do prania, klej, lakier lub lakierobejca. Najpierw skręć rurki podklejając je na końcu klejem, drut układaj pod lekkim ukosem. Z kartonu wytnij 2 jednakowe kwadraty na dno, do jednego przyklej rurki w odstępach ok 3 cm i na wierzch naklej drugi karton, ja używam do tego kleju introligatorskiego. Przyciśnij czymś ciężkim i zostaw do wyschnięcia Karton owiń workiem i postaw na dno, worek chroni przed sklejeniem rurek z kartonem i łatwiej go potem wyjąć. Patyczki podnieś do góry i przytrzymaj gumką lub sznurkiem oplecionym dookoła kartonu. Rurki przeplataj do porządanej wysokości. Rurki sklejam klejem wkładając jedną w drugą. Zawsze jeden koniec jest cieńszy, a jeśli się nie mieści to robię taką rynienkę i wtedy wsuwam w drugą rurkę. Gdy koszyk będzie juz miał odpowiednią wysokość, wyciągnij karton ze środka. Czas na wykończenie brzegów. Pierwszą rurkę przełóż za kolejną wyciągając jednocześnie do przodu, podłóż pod nią drut lub patyczek aby powstało oczko. Drugą rurkę przełóż za kolejną tak jak pierwszą, a pierwszą rurkę przeklóż do tyłu za następną rurkę ( tu niestety nie mam zdjęcia ale na następnych to widać) i tak na zmianę aby powstał warkocz Przedostatnią rurkę wsuń w oczko jakie powstało przy pierwszej rurce i ostatnią rurkę w to samo oczko Została jedna rurka z przodu, którą musisz przepleść do tyłu Wystające rurki poobcinaj, ale zostaw ok 1 cm do podklejenia Każdą rurkę posmaruj klejem i przyklej. Najlepiej przytrzymaj klamerkami i zostaw do wyschnięcia I gotowe Dno koszyka możesz okleić rurkami lub pogniecioną gazetą, albo zostawić tak jak jest Teraz czas na malowanie. Możesz pomalować bezbarwnym lakierem, najpierw bejcą w jakimś kolorze potem lakierem, od razu lakierobejcą, farbami akrylowymi i lakierem. Różne są możliwości. Barwić można też np. farbami do tkanin tylko trzeba uważać aby nie rozmoczyć. Zawsze trzeba polakierować. Koszyk robi się wtedy twardy i wytrzymały im więcej warstw lakieru tym twardszy. Mam nadzieję, że przyda się Wam ten kurs i będzie inspiracją do zrobienia takiego samodzielnie :) Składniki: 1 poćwiartkowany królik, 1 soczysta cytryna, 1/2 puszki ananasa, odrobina soli, olej. Przygotowanie: Królika myjemy, wkładamy do naczynia w którym będzie się piekł. Wyciskamy na niego sok z cytryny, obsypujemy ananasem pokrojonym w kostkę, dolewamy zalewę z ananasa, delikatnie prószymy solą i dodajemy troszkę oliwy. W tak przygotowanej marynacie, wkładamy do lodówki na noc; podczas marynowania nie zapominamy o przewróceniu królika "na drugi boczek". Pieczemy 1,5h w 180 stopniach Celsjusza. Szczegóły Kategoria: Przygotowanie do nauki matematyki Dziś przygotowaliśmy dla Was bardzo prostą zabawę z patyczkami, która pozwala dzieciom na skuteczny rozwój podstawowych zdolności matematycznych związanych z rozpoznawaniem kształtów oraz ilości. Należy pamiętać o tym, że małe dzieci, nawet podzielone ze względu na wiek, posiadają zróżnicowany zakres umiejętności i zdolności. Wynika to z szybkości z jaką dane dziecko przyswaja określoną wiedzę. Poniższa zabawa jest przeznaczona głównie dla dzieci około trzeciego roku życia. Należy mieć na uwadze, że nawet niektóre młodsze dzieci będą w stanie podołać temu zadaniu, podczas gdy część starszych może mieć z tym od 1-5 Kiedy dzieci mają już opanowane rozpoznawanie kształtów, spróbuj rzucić im wyzwanie w postaci dopasowania ich ilości. W tym celu wykorzystaj drewniane patyczki i naklejki (małe naklejki w kształcie kropek i gwiazdek są tanie i łatwo dostępne w dużych ilościach). Przygotuj kilka patyczków z naklejoną jedną, dwiema, trzema, czterema oraz pięcioma naklejkami na każdym. Pokaż dzieciom w jaki sposób znaleźć pasujące do siebie patyczki poprzez porównanie liczby naklejek na każdym z nich. Alternatywnie można wykorzystać naklejki w innych właściwej kolejności Wykorzystując drewniane patyczki z poprzedniej zabawy pokaż dzieciom jak ułożyć je w odpowiedniej kolejności: od najmniejszej liczby gwiazdek do największej i od największej do najmniejszej. Dodatkowo korzystając z tych samych patyczków zademonstruj dzieciom w jaki sposób mogę zbudować trójkąt przy pomocy 3 pasujących do siebie patyczków, kwadrat z 4 patyczków oraz prostokąt z 6 patyczków. Szukasz większej ilości gier i zabaw, które w podobny sposób stymulują matematyczny rozwój dziecka? Koniecznie sprawdź co przygotowaliśmy dla Ciebie w następujących kategoriach: kolory i kształtynakładanki